"Cómo nace un texto" por Jorge Luis Borges

Empieza por una suerte de revelación. Pero uso esa palabra de un modo modesto, no ambicioso. Es decir, de pronto sé que va a ocurrir algo y eso que va a ocurrir puede ser, en el caso de un cuento, el principio y el fin.

En el caso de un poema, no: es una idea más general, y a veces ha sido la primera línea. Es decir, algo me es dado, y luego ya intervengo yo, y quizá se echa todo a perder.

BlaBlerías de octubre

¡Salió la nueva BlaBlerías!

Más páginas, más artículos, más fotos, más videos. Para disfrutar y compartir.

Este es el link: http://joom.ag/xE4b

Puntualidad (cuento)

La persistencia de la memoria de Salvador Dalí

Son las doce menos cinco. La señora, que debe salir de su casa a las doce en punto vestida con pantalón negro y saco rojo, se monta en su bicicleta  y parte por la calle de tierra.

De pronto se detiene sin apoyar en el suelo ningún pie. Se diría que se detiene en el tiempo y no en el espacio. Ninguna parte de su cuerpo se mueve: ni la mirada al frente, ni  la sonrisa discreta, ni el cabello volado por la brisa.

Un título para el cuento

Cómo elegir un buen título para tu cuento

A veces lo que surge primero es el título y a partir de él se desarrolla la idea. Pero esto no es lo habitual, no. Generalmente, una vez terminado y revisado el cuento, nos preguntamos qué título le vendría bien.

Cuando no se presenta espontáneamente, nos vemos obligados a recurrir a algún método para crearlo.

Taller de Narración Oral

Nueva fecha de inicio: 30 de septiembre

El carancho (leyenda)

Foto: Roberto Ares

Intimidante, con su copete oscuro, lo vemos en lo alto de algún poste o de algún árbol en el campo, como vigilando con atención.

—Mirá, ¡un águila! —aseguran los chicos que solamente vieron águilas por televisión y no conocen su tamaño verdadero. Y es que el carancho tiene también el pico curvo y dentado como todas las aves de rapiña, pero el tamaño de una gallina, que no es pequeño para un pájaro, pero sí para un águila. A la familia de los falcónidos pertenecen también los gavilanes, los chimangos y los halcones.

Festival Palabras más Palabras menos - Mesas teóricas

NVITADOS A MESAS TEÓRICAS - DIA 1 - 20/8
Las primeras actividades de nuestro festival, que se iniciará el Miércoles 20 de Agosto, serán de perfil teórico, con idea de afianzar la narración oral, con aportes teóricos que aumenten su sustento conceptual.
Jorge Dubatti dará la conferencia de apertura titulada “Teatro del relato-narración oral: claves y ejemplos”, donde fundamenta las bases teóricas de la NO como una de las importantes artes escénicas. Luego habrá una mesa redonda con las directoras de 3 importantes revistas de NO: Marta Lorente, creadora de "Cuentos al día", Marita von Saltzen, una de las fundadoras de "Blablerías", y la joven e inquieta Lucia Blomberg, directora de "Soy leyente". Terminan las actividades teóricas con una charla sobre “El cuento social”, donde las experimentadas Gilda Bona, Patricia Orr y María Brandt, contarán sobre sus ricas experiencias donde el cuento es protagonista para mejorar la vida social.
Todo en la sede del Teatro Empire, de la ciudad de Buenos Aires.

 — conPatricia A. Orr y 2 personas más.

PROGRAMACIÓN DEL MIÉRCOLES 20

14.00 Función solidaria en la EGB N° 125, 82 y 116 s/n Barrio Jardín, La Plata.

16.00. Conferencia de Jorge Dubatti: “Teatro del relato-narración oral: claves y ejemplos”, Teatro Empire, Hipólito Yrigoyen 1934, CABA.

17.00. Mesa redonda: “Revistas de Narración oral”. Participan: Marta Lorente (Cuentos al día), Marita von Saltzen (Blablerías) y Lucía Blomberg (Soy leyente). Teatro Empire, CABA.

18.15 Mesa redonda: “El cuento social”. Participan: Gilda Bona, Patricia Orr, María Brandt. Teatro Empire.

19.45 Inauguración del Festival. Teatro Empire, CABA.

20.00 Función de Edel Arriagada (Chile), Bar Casa ópera: 8 y 41, La Plata.

20.00 Función Abono A: Nacho Martínez (Uruguay) y Grupo Verdevioleta (Argentina). Teatro Empire, CABA.

21.30 Función Abono B: Patricia Orr, Dolores Pérez Demaría, y micrófono abierto. Coordina Betty Ferkel. Teatro Empire, CABA.

La comadreja (Leyenda + cuento)

Por la noche o en la madrugada, suele verse en el campo. Y menudo susto nos pegamos.

La primera impresión es que se trata de una rata gigante, pero este animalito no es ni pariente lejano de esos feos roedores. Se trata de un marsupial, como el canguro, con la cola fina, larga  y prensil, como el mono, y el cuerpo cubierto de pelos, como un perro. Aunque no es más grande que un gato, su presencia asusta; sin embargo, rara vez se muestra agresiva.

Para descansar, sus lugares preferidos son los huecos de los árboles, los espacios entre rocas o troncos, los nidos o  madrigueras de otros animales y los espacios cerrados y oscuros como los galpones.

BlaBlerías de julio

En esta nueva BlaBlerías, más cuentos para ver, oír y leer, un poema para suspirar, una mirada pícara... Y más, siempre más.
¿La novedad? Se puede imprimir cualquier página, como para leerla en el colectivo, en la cama, en donde más te guste. ¡Que la disfrutes!

Este es el link: http://joom.ag/frBX

Sabor a cuento

SABOR A CUENTO

Vivi García 

y  

Marita von Saltzen 

Viernes 13 de junio a las 19.00

 

Biblioteca del ISEDET (Instituto Superior de Estudios de Teología)

Camacuá 252, Flores / A la gorra

4as. Jornadas Internacionales de Literatura Infantil y Juvenil

Un hada del arrabal (Cuento)

Transparencia tanguera de Roberto Volta

Eusebio es un hombre bien hombre: un verdadero macho argentino.
Ama el tango y el mate. Le gustan el fútbol y los perros. Respeta a los gatos y a las mujeres. Todo en ese orden.
Será por una cuestión de orden, entonces, que la mujer un día se le piantó. Ya estaba harta de ser “el último orejón del tarro” - como dicen-, pasarse todo el día cebando mate, fregando y atendiendo al hombre, para que los sábados él se fuera solo a la milonga. “No me voy de garufa, me voy a bailar. Si vos no servís ni pa’ tararear un tango... ¿a qué vas a venir?...a junarme nomás... No te pongás cargosa... querés...”
La mujer se le fue con otro. Otro que bailaba boleros, tomaba café o gaseosa y le traía flores al menos dos veces por semana.
Y ahí se quedó Eusebio: solo como un perro y con el perro, con la heladera llena de carne (para el perro, que era el único que la comía cruda), aburrido de cebarse su propio mate, con un montón de ilusiones perdidas y otro montón de pilchas para lavar y para planchar.

Jornadas Internacionales de Literatura Infantil y Juvenil

Lugares y fechas: Córdoba, del 12 y 13 mayo; Misiones, del 15 al 17 de mayo; Tierra del Fuego, del 21 al 22 de mayo; Buenos Aires, del 24 al 26 de mayo y en Chile, del 27 al 29 de mayo. 

Destinatarios: Maestros, bibliotecarios, profesores de literatura, editores, narradores, etc.

Invitados extranjeros: Manuel Peña Muñoz (Chile), Yolanda Reyes (Colombia), los cubanos residentes en Miami Antonio Orlando Rodríguez y Sergio Andricain , Diego Lebro (Colombia), entre otros.

Invitados nacionales: Laura Devetach, Susana Itzcovich, Paula Bombara, Iris Rivera, Mario Méndez, Mónica Weiss, Sandra Comino, Lidia Blanco, Liliana Cinetto, Laura Roldán Devetach, entre otros.

Narradores extranjeros: Marko Mosquera (Colombia), Miguel Fo (España), Gazel Zayad (Colombia), Adrián Yeste (España) y Darwin Caballero (Colombia).

Coordina: Círculo de Cuentacuentos, Cristina Villanueva, Marta Millicay, Marita von Saltzen, Betty Ferkel, Liliana Bonel, Lili Bassi, Raúl Cuevas, Juan Ignacio Jafella y Vivi García.

Organiza: Claudio Ledesma

YA NO QUEDAN VACANTES.

La moda de las comillas

En estos días, dos personas que no se conocen entre sí me dijeron que las comillas ya no se usan. Me quedé anonadada; no tenía idea de que el uso de algún signo de puntuación fuera una cuestión de moda, así que no contesté nada. Sin embargo, no pude evitar imaginar qué pasaría si alguna vez, por una temporada o para siempre, dejaran de usarse la coma, el punto o los signos de interrogación.
Si se trata de un ataque a su supervivencia, yo defiendo a las comillas, a su uso correcto —se entiende— y no al abuso, que se hizo muy frecuente. ¡Hasta se inventaron las más que odiosas comillas orales!

Función: BlaBlerías en vivo el sábado 26

Las tres responsables de la revista BlaBlerías contamos en Casa Valle, Valle 715, Caballito (el centro geográfico de Buenos Aires).

¡No faltes!

Domingo de Pascua con cuentos para toda la familia

A las 18.00 en el Club Social de Las Heras, prov. de Buenos Aires (frente a la plaza)

¡Los espero!

Piedra de luz (Cuento)

La cautiva - Malena Berrueta

El  capitán descubrió a la cautiva acurrucada en un rincón de la ruca, entre las indias. Todas temblaban como ella, aterrorizadas por el ataque blanco que destruía la toldería y mataba a sus hombres.

El español la miró, intrigado y curioso, buscando identificar en su memoria aquella cara que, a duras penas, reconocía.

–¿Cómo es tu nombre? –preguntó.

–Likan –contestó la mujer.

–Y eso ¿qué significa?

–Piedra de luz.

Ella trataba de esquivar aquella mirada inquisidora. Cuando dijo su nombre, recordó sus primeros tiempos entre los ranqueles, cuando se animaba a la rebeldía y luchaba con furia por escapar de las manos sedientas que querían beber su trofeo. Sus ojos centelleaban en aquel entonces y fueron esas chispas las que sugirieron el nombre: likan, pedernal, la piedra de la machi dentro del tambor ritual, la piedra fuego, sol, luz.

Uno solo más

Nueva función:
Domingo 6 de abril a las 19.30 en el Jardín de los Ángeles,
Corrientes 1680, 1er. piso

 

Entrada: $50

Si todavía no la viste, no te la pierdas esta vez.

Si ya la viste, recomendala a tus amigos.

¡Gracias!

Las luciérnagas (Leyenda)

En las noches de verano, cuando todo está oscuro, lucecitas diminutas se encienden y se apagan en los campos. Son las luciérnagas.

Quizás confundamos a la hembra con un gusanito negro (se parecen mucho), pero los machos parecen más bien escarabajos porque, como ellos, las luciérnagas pertenecen al orden de los coleópteros.  Ambos sexos emiten la luz mediante el fenómeno llamado bioluminiscencia, un sistema que genera luz fría y que el hombre aún no ha podido imitar. 

Los gerundios

El gerundio es un verboide que tiene dos terminaciones: ando y iendo.

•    Cumple, dentro de la oración, una función adverbial.

Por ejemplo:
    Pasó sonriendo. (Modifica al verbo)

Por eso, no es correcto usarlo como adjetivo.
No está bien decir:
    Escribió una nota dejando saludos.

Paloma (Cuento para chicos)

Sonó el timbre de salida. Después de saludar a su maestra, Paloma corrió a buscar a su papá que, como todos los días, la había ido a buscar a la escuela en bicicleta.

Sentada detrás de él, la nena veía pasar casas y árboles. Miraba para arriba, bien aferrada a la cintura de su papá para no marearse, y le parecía que las nubes jugaban a la ronda sobre su cabeza.
Por fin, llegaron a la playa, donde habían parado la casa rodante en la que vivían.

El arcoíris (Leyenda)

Los adultos lo hemos visto cientos de veces, pero, sin embargo, sigue llamándonos la atención. Y, en cuanto aparece, llamamos a los chicos o a otros adultos para compartir la belleza del arcoíris.
¿Qué es? ¿Por qué se forma? Un arcoíris o arco iris (*) es un fenómeno óptico que muestra los siete colores del espectro en forma de un arco con bandas concéntricas.

El diálogo

El diálogo, en una narración, reproduce en forma directa las palabras que se cruzan dos o más interlocutores. Fue introducido a principios del siglo VII por Cervantes, en El Quijote. En estilo directo, es la base del género dramático (recurso propio del teatro), pero le dio ritmo a la novela y, a partir de entonces, se convirtió en un recurso fundamental para lograr un equilibrio rítmico.

En el dinamismo de la acción, podría decirse que el diálogo es estático, pero, sin embargo, implica la agilidad del intercambio entre los interlocutores. Le brinda vitalidad al texto: los personajes actúan por sí mismos para convencer al lector de su autenticidad, aunque se trate de criaturas ficticias.

Para incluir diálogos en una narración, hay que tener en cuenta que:

Taller online de Escritura Creativa

 

¿Quién lo coordina?

Marita von Saltzen

¿Para quiénes?

* Para todos los que siempre quisieron escribir, pero les asusta el papel en blanco.

* Para todos los que escribíeron alguna vez, pero no tienen constancia y producen poco.

* Para todos los que  quieren narrar historias propias y no se animan a escribirlas.

* Para todos los que no tienen tiempo para asistir a un taller presencial.

 

¿Qué se necesita?

Una computadora con acceso a Internet, un e-mail y Microsoft Word.

 

 ¿Cómo funciona?

Como en todo taller literario, se practicará la escritura y se compartirá y analizará con otras personas lo elaborado. Para ponerlo en práctica, cada participante será anotado en un grupo de correo de acceso restringido de no más de diez personas. Una vez por semana, el grupo recibirá una consigna de trabajo . Dentro de ese lapso, el alumno enviará el texto elaborado (también las dudas que surjan) a todo el grupo. La docente revisará los textos y hará una devolución personalizada con un comentario general y las correcciones y sugerencias pertinentes para mejorar el trabajo, siempre respetando el estilo personal de cada participante.

 

 Nivel: Inicial

 

Horario y duración: Vos los elegís. Comenzamos el 11 de marzo

FUNCIÓN EN EL C.C. MALVINAS EN LA PLATA

Fue el miércoles 5 a la noche. La lluvia no nos dejó hacer los "Cuentos bajo la luz de la luna", pero no nos venció: los hicimos bajo la luz de las lámparas y rodeados de la gente más linda de La Plata.

Muchas gracias a los valientes que vinieron a escucharnos.

El clasificador de estornudos urbanos (Cuento)

La vida del Dr. Mattews estuvo dedicada, durante años, a la investigación. Finalmente, sus observaciones, anotaciones y comparaciones, lo llevaron a lograr su cometido: el clasificador de estornudos urbanos.
Creó después una máquina portátil, liviana y económica, equipada con un sensor de alta potencia para el  sonido del estornudo. En la pantalla se lee con claridad, en letra Arial tamaño 12, el tipo de estornudo hallado. Cuenta asimismo con un anexo para realizar el cuadro estadístico correspondiente.

Acentuación de monosílabos

Fue, vi, dio, vio… Yo era así de chiquita cuando se dispuso que los monosílabos no se acentuarían más por escrito. ¿Por qué la gente les sigue poniendo tildes? ¿Por qué muchas maestras todavía no se enteraron y se los enseñan mal a los chicos?

Miseria (Cuento)

La mano defraudada retornaba vacía a un bolsillo con remiendos de desgano. Los ojos humillados veían cientos de zapatos que avanzaban indiferentes y acortaban el tiempo. El clapclap de los tacos se confundía con borbotones de palabras borradoras que suprimían los diálogos soñolientos e inútiles de la mañana.

¿Cómo se escriben los números?

Recordemos lo que nos enseñaron en la escuela primaria. Los adjetivos numerales dan la idea de número. Se clasifican en cardinales (uno, dos, tres…), ordinales (primero, segundo…), múltiplos (doble, triple…) y partitivos (medio, tercio…).

Debemos saber que:

La tijereta (Leyenda)

Las tijeretas llegan en la primavera y se quedan hasta que comienza el frío. ¡Son tan hermosas! Mientras vuelan, abren y cierran su cola larga como si cortaran el aire. La cola les sirve también de timón cuando realizan sus vuelos acrobáticos, abierta para un rápido  zigzag y cerrada para una curva aguda.
Tienen en la cola doce plumas y las de los costados son más largas; por eso la forma que tanto llama la atención.

¡Llegó por fin la BlaBlerías de enero!

 

La tapa es de Alejandra Oliver Gulle. Hay cuentos (uno infantil), un poema, un artículo de interés buenísimo de Carolina Rueda y más, mucho más, como siempre, en solamente 14 páginas muy ilustradas.

Este es el link: http://joom.ag/L6vX

El ceibo (Leyenda)

El ceibo es un árbol americano no muy alto, de tronco retorcido. Las semillas están dentro de sus vainas oscuras y no muy grandes. Las flores son de color rojo intenso.

El 23 de abril de 1942, la flor del ceibo fue declarada Flor Nacional de la República Argentina (también es la del Uruguay).

Hace años, en los patios de todas las escuelas de Buenos Aires había un ceibo para que los chicos lo conocieran bien. Recuerdo que, con las flores caídas, todos hacíamos “pajaritos” cortando y acomodando los pétalos. Cuando las escuelas se remodelaron, desaparecieron aquellos viejos árboles. Es por eso que muchos chicos de la ciudad no conocen la Flor Nacional.

Taberna tumultuosa (Cuento)

Talcahuano 300. Taberna “Torrejas tostadas”. Teodoro tomaba tinto.

"Transparencia tanguera", Roberto Volta

Teresa transitaba taconeando traviesa. Tenía traje turquesa, totalmente traslúcido, top transparente, trenzas teñidas. También tulipanes tatuados.

Teodoro, tras terminar tres tubos, tambaleándose tartamudeó, tímido:

-Te...Te...Teresita... Tardaste. ¿Tomaste tranvía? ¿Tren?

-Trolebús tomé. Transporte tedioso; tardó tanto...
-¿Tenés tiempo? ¿Tomás té? (Tamañas tetas turgentes tenés, Tere)

-Tiempo tengo, Teodoro. Tomo tintillo, también. (Tordo Teo, típico tarambana)

-¿Toro, Titarelli? (¿Tan tomadora todavía?)

-Termidor.

Uso de sino y si no

Si no van juntos, van separados

Sí: lo que hay que hacer, es pensar en lo que queremos decir.

Si queremos decir sí, que sí quiero, “afirmativo”, diría el vigilante de la esquina… ese “sí” va con acento escrito. Si, en cambio, estamos poniendo condiciones, porque si me das lo que quiero, te doy lo que me pedís… ese “si” va sin tilde.

“Sí, señorita”, le tenía que decir a mi mamá, que era maestra de mi escuela, cuando estábamos en ese ámbito sagrado. Ahí no era mi mamá. Si no le decía “señorita” sino “mami” y no la trataba de usted sino de vos, no me contestaba o me miraba como si viera a una extraña y me preguntaba “¿Me estás hablando a mí?”. Y aprendí a tratarla de usted y a levantar la mano pidiendo permiso para entrar a su aula. Y aprendí de ella todo lo bueno de mi vida y todas estas cosas que cuento en La casa de las palabras.